AV2 - LICENCIATURAS - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM

Questão 1

Nota: Não gerada

Esta corrente teórica da Psicologia tem como um de seus fundamentos a existência do Inconsciente enquanto região mental que contém diversos conteúdos aos quais não temos acesso, mas que influenciam nossos comportamentos. Busca compreender o funcionamento psíquico e os processos inconscientes que influenciam a conduta normal ou patológica do indivíduo. Assinale a alternativa que representa esta teoria

Alternativas

• 1 -
  Behaviorismo.
• 2 -
  Psicologia humanista.
• 3 -
  Psicologia cognitiva.
• 4 -
  Psicanálise.
• 5 -
  Construtivismo.

Sua resposta

4 -

Psicanálise.

Questão 2

Nota: Não gerada

Segundo Piaget, a criança nasce com um conjunto de mecanismos sensório-motores, os quais comportam funções e estruturas. As funções consistem nos modos biologicamente herdados de interação do indivíduo com o ambiente, e, entre elas, duas são básicas: a função de organização e a função de adaptação. Ao longo do desenvolvimento, enquanto as funções permanecem inalteradas, as estruturas se inserem num movimento ininterrupto de mudanças. Esse movimento de passagem é designado como processo

Alternativas

• 1 -
  de acomodação.
• 2 -
  de maturação.
• 3 -
  de equilibração.
• 4 -
  da centralização.
• 5 -
  reflexo.

Sua resposta

3 -

de equilibração.

Questão 3

Nota: Não gerada

A teoria histórico-cultural de Vigotski é baseada no pressuposto de que a qualidade do trabalho pedagógico está relacionada com as interações sociais que são a base para que o indivíduo consiga compreender as representações mentais de seu grupo social e tenha um aprendizado.Do ponto de vista de Vigotski, que papel desempenha o educador, aqui compreendido como: pais, professores, parceiros mais experientes, no processo de desenvolvimento?

Alternativas

• 1 -
  Explorador.
• 2 -
  Detentor do conhecimento.
• 3 -
  Mediador.
• 4 -
  Transmissor de conteúdo.
• 5 -
  Amigo.

Sua resposta

3 -

Mediador.

Questão 4

Nota: Não gerada

Segundo Skinner, o que propicia a aprendizagem dos comportamentos é a ação do organismo sobre o meio e o efeito resultante, no sentido de satisfazer-lhe alguma necessidade, ou seja, a relação que se estabelece entre ação e seu efeito. O comportamento que tem como consequência um estímulo que afeta sua frequência é chamado

Alternativas

• 1 -
  reflexo.
• 2 -
  reforçado. 
• 3 -
  secundário. 
• 4 -
  operante. 
• 5 -
  condicionado negativamente.

Sua resposta

4 -

operante. 

Questão 5

Nota: Não gerada

Para Freud, na sua teoria do desenvolvimento psicossexual, a gratificação passa por uma série ordenada de fases: oral, anal, fálica, latência e genital, definidas em termos de partes do corpo que as pessoas usam para satisfazer seus impulsos. Analise as sentenças abaixo sobre as fases do desenvolvimento psicossexual e assinale a alternativa correta.

Alternativas

• 1 -
  Na fase fálica, a atenção da criança dirige-se da zona oral para a zona anal, acompanhando a maturidade fisiológica para controlar os esfíncteres (2-3 anos de idade).
• 2 -
  Na fase de latência, a libido concentra-se nos órgãos genitais, sendo uma organização da sexualidade muito próxima àquela do adulto.
• 3 -
  Na fase oral, a necessidade de satisfação oral pode vir independente da necessidade de alimento, mesmo sem fome, a criança chupa o dedo, leva objetos à boca, porque busca o alívio das tensões internas.
• 4 -
  A fase anal tem sua origem na dissolução do Complexo de Édipo, onde a figura do pai não tem relevância para o filho.
• 5 -
  A fase genital é o estágio inicial do desenvolvimento libidinal instintual e a satisfação erógena encontra-se na região oral.

Sua resposta

3 -

Na fase oral, a necessidade de satisfação oral pode vir independente da necessidade de alimento, mesmo sem fome, a criança chupa o dedo, leva objetos à boca, porque busca o alívio das tensões internas.