Av 2 - Didática na Educação Básica (Pós)

1)

Quando pensamos o planejamento da metodologia do trabalho, estamos nos referindo à:

I. Estratégias mais adequadas para cada grupo;

II. Planejamento cooperativo;

III. Rotinas e regras de convivência;

IV. Formas de trabalho individual e em grupo, coletivas.

Assinale a alternativa correta em relação às afirmativas acima:

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Alternativas:

• a)

  Somente II está correta.
• b)

  I e III estão incorretas.
• c)

  Todas estão incorretas.
• d)

  II, III e IV estão corretas.
• e)

  Todas estão corretas.

  Alternativa assinalada

2)

Os objetivos de ensino podem ser denominados de específicos: alcançados em curto prazo, portanto, menores e mais concretos; e gerais: alcançados em longo prazo, portanto, mais amplos e abstratos.

Marque a resposta correta que contém um exemplo de objetivo específico e geral respectivamente: 

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Alternativas:

• a)

  Desenvolver visão crítica acerca do papel docente na sociedade - Comparar planos de curso, unidade e aula.
• b)

  Identificar as espécies animais - Transformar realidades sociais e construir um mundo mais justo e melhor para vivermos.

  Alternativa assinalada
• c)

  Diferenciar as doenças sexualmente transmissíveis - Identificar as formas de prevenção.
• d)

  Desenvolver a consciência acerca da importância da cidadania planetária - Diferenciar os tipos de poluição e de lixo.
• e)

  Descrever as técnicas de ensino - Listar os tipos de instrumentos de avaliação.

3)

Ensinar exige respeito à autonomia e ao saber do educando; exige criticidade, disponibilidade ao diálogo, bem como o reconhecimento e a assunção da identidade cultural (FREIRE, 1996).

Fundamentado na perspectiva libertadora da educação, os conteúdos de ensino são trabalhados em sala de aula de forma:

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Alternativas:

• a)

  Fragmentada.
• b)

  Contextualizada.

  Alternativa assinalada
• c)

  Racional.
• d)

  Filosófica.
• e)

  Universalista.

4)

O Planejamento faz com que o homem organize sua ação para obter o resultado desejado. Portanto, é a base para a ação sistemática educativa. Para que haja efetiva aprendizagem, o professor deve preparar sua aula baseado num conjunto de procedimentos ligados diretamente à sua competência técnica e ao seu compromisso. Dentre essas ações que demonstram saber do professor, o saber fazer e sua atitude frente ao seu trabalho como educador, podemos citar:

I. Conhecimento do valor da interação professor aluno como elemento facilitador da aprendizagem;

II. Conhecimento superficial do conteúdo a ser ensinado, mas conhecimento da realidade e necessidades dos alunos;

III. Conhecimento vago do aluno, porém conhecimento profundo do conteúdo a ser ensinado;

IV. Conhecimento de um conjunto de técnicas e metodologias básicas para o ensino do conteúdo;

V. Conhecimento da dimensão social do trabalho do professor na sala de aula.

Assinale a alternativa correta, referente às ações citadas:

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Alternativas:

• a)

  Todas estão corretas.
• b)

  I e V estão corretas.

  Alternativa assinalada
• c)

  Somente II está incorreta.
• d)

  I, III e IV estão corretas.
• e)

  II e V estão corretas.

5)

A avaliação precisa adquirir sua real importância no processo de ensino e aprendizagem. Para isso, é necessário seguir alguns princípios básicos. Classifique os princípios listados abaixo, colocando V para os princípios que são considerados básicos para tal propósito e F para os que não o são:

(  ) Utilizar variadas técnicas e instrumentos de avaliação, sem preocupação com sua adequação aos fins desejados;

(  ) Estabelecer, com clareza, o que vai ser avaliado;

(  ) Considerar o aspecto qualitativo da aprendizagem;

(  ) Desenvolver a avaliação de forma diagnóstica e contínua;

(  ) Selecionar técnicas que dificultem o processo de apreensão do conhecimento, para que o aluno valorize a avaliação.

Agora assinale a alternativa com a sequência correta:

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Alternativas:

• a)

  V, F, V, V, V.
• b)

  V, F, F, F, V.
• c)

  F, V, V, F, V.
• d)

  F, V, V, V, F.

  Alternativa assinalada
• e)

  V, V, V, F, F.