Av2 - PEDAGOGIA - Ensino de História e Geografia

1)
Após ter realizado a leitura do texto "Aprendendo a ler o mundo: a geografia nos anos iniciais do ensino fundamental", de Helena Copetti Callai, aponte a alternativa correta para a função da Geografia na escola:

Alternativas:
  • a)
    Uma forma de fazer a leitura do mundo é por meio da leitura do espaço, o qual traz em si todas as marcas da vida dos homens.

  • b)
    Ler o mundo está restrito a leitura cartográfica, cujas representações refletem as realidades territoriais, por vezes distorcidas por conta das projeções cartográficas adotadas.
  • c)
    A Geografia ensina a refletir sobre as sociedades históricas e os patrimônios culturais apenas.
  • d)
    A leitura cartográfica é essencial para a compreensão do mundo e sem ela não estudo geográfico.
  • e)
    A leitura geográfica e cartográfica são antagônicas, logo ler o mundo é algo não relevante.
2)
Sabe-se que a alfabetização cartográfica de acordo com Simielli (1999), nos anos iniciais deve-se preparar os alunos, para que adquiram gradativamente a capacidade de ler e interpretar mapas. A alfabetização cartográfica constitui-se no trabalho com os seguintes aspectos:
I- projeção / imagem tridimensional e bidimensional, 
II- codificação e decodificação
III- alfabeto cartográfico e orientação
IV- proporção e escala

Alternativas:
  • a)
    I e II estão corretas.
  • b)
    I e III estão corretas

  • c)
    II e IV estão corretas.
  • d)
    I, II, III e IV estão corretas.
  • e)
    III, IV estão corretas.
3)
Referente ao fatorbidimensional e tridimensional, analise as alternativas abaixo e assinale a correta:

Alternativas:
  • a)
    mapa está para bidimensional como Planalto da Borborema está para tridimensional.

  • b)
    maquete está para bidimensional como planta está para tridimensional.
  • c)
    museu está para bidimensional como Chapada dos Guimarães está para tridimensional.
  • d)
    Chapada dos Veadeiros está para bidimensional como mapa está para tridimensional.
  • e)
    museu está para bidimensional e também para tridimensional, devido sua função histórica.
4)
Referente ao texto "Um passeio histórico geográfico- Ensino de Geografia" de Leonardo de Menezes Moura e Péricles Gomes da Silva, disponível em sua web-aula, leias as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
I-O papel da geografia como da história é de incentivar alunos e professores a pensar melhor, sobretudo o que ocorre em seu cotidiano, sendo em seu país ou no mundo;
II- O mundo contemporâneo nos demanda uma formação e uma atualização profissional permanente, que possa alcançar quase todos os aspectos produtivos, dentro de um mercado de trabalho complexo, mutável, flexível e imprevisível.
III- Precisamos partir de uma concepção de geografia como ciência exata, e do espaço geográfico como espaço histórico, resultado da progressiva humanização da natureza.

Alternativas:
  • a)
    I está correta.
  • b)
    I e II estão corretas.
  • c)
    III está correta.
  • d)
    I e III estão corretas.

  • e)
     II está correta.
5)
Agora que você assistiu ao vídeo da web aula sobre globalização, indique a alternativa que apresenta a conceituação correta:
I- A maior parte dos autores trabalha com o início da globalização com a colonização dos portugueses e espanhóis.
II- A globalização é um processo dividido em quatro fases, sendo a primeira do século XV até a Revolução Industrial.
III- A quarta fase está relacionada com a Nova Ordem Mundial.
IV- O conceito de globalização é sinônimo de Fetiche.

Alternativas:
  • a)
    I e II estão corretas.

  • b)
    I e III estão corretas
  • c)
    II e IV estão corretas.
  • d)
    I, II e III estão corretas.
  • e)
    III, IV estão corretas.