Av2 - Pedagogia - Arte, Educação e Música

1)

De acordo com as reflexões realizadas nas web aulas, como podemos explicar o significado de uma releitura de uma obra de arte?

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Alternativas:

• a)

  Uma releitura é uma cópia fiel de uma obra de arte, com todos os seus detalhes.
• b)

  Fazemos uma releitura quando escrevemos um texto sobre uma determinada obra de arte.
• c)

  Ao fazer uma releitura, é necessário sugerir mudanças na obra de arte original.
• d)

  A releitura está relacionada com a interpretação de uma obra de arte, segundo o olhar de quem refaz.

2)

O mundo é repleto de sons. As crianças exploram os sons que estão ao seu redor. Assinale a alternativa que contenha somente exemplos de sons culturais.

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Alternativas:

• a)

  Buzina, canto de pássaro e telefone.
• b)

  Telefone, sirene e buzina.
• c)

  Buzina, telefone e som da chuva.
• d)

  Choro de um bebê, sirene e buzina.

3)

De acordo com Mukhopadhyay e Moses (1994), a troca cultural, assim como a troca de códigos, não requer o abandono de identificações primeiras do seu grupo cultural. Dessa maneira, assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas sobre o multiculturalismo.

I. O reconhecimento da diferença é o ponto de partida para que se viva em harmonia.

II. É necessário que a escola seja um ambiente propício para o diálogo e o respeito às diferenças.

III. O professor deve defender seus princípios, sua cultura, suas crenças como verdades absolutas, ajudando o aluno a construir a sua personalidade.

IV. O professor deve ser imparcial e aberto a determinados assuntos e situações.

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Alternativas:

• a)

  Somente as afirmações I e II estão corretas.
• b)

  As afirmações I, II e III estão corretas.
• c)

  As afirmações I, II e IV estão corretas.
• d)

  As afirmações I, III e IV estão corretas.

4)

De acordo com Cava (2008), a junção entre os meios tecnológicos, os meios audiovisuais, mais as artes plásticas e os sinais visuais, pertence às artes visuais. Qual alternativa apresenta outros exemplos de artes visuais?

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Alternativas:

• a)

  Desenho, pintura e imagens fotográficas.
• b)

  Escultura, dança e colagem.
• c)

  Expressão corporal, colagem e figuras tridimensionais.
• d)

  Modelagem, imagens cinematográficas e teatro.

5)

As frases abaixo referem-se ao conceito de leitura de uma obra de arte. Dentre as alternativas apresentadas, qual delas está correta?

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Alternativas:

• a)

  Não é possível ler uma obra de arte, já que a arte é composta por imagens e não por textos.
• b)

  Ler uma obra de arte significa pesquisar o que o autor quis dizer ao produzir determinada obra, de modo literal.
• c)

  Ao ler uma obra de arte, significamos, interpretamos as cores, formas, texturas, sons e imagens presentes na obra de arte, segundo nosso ponto de vista.
• d)

  Ao ler uma obra de arte, elencamos os defeitos que estão evidentes na obra de arte.

Av1 - Pedagogia - Arte, Educação e Música

1) Segundo Martins (1998), a arte é um tipo de representação simbólica de objetos e ideias, que também podem ser visuais, sonoros, gestuais ou corporais. De acordo com essa concepção, quais as linguagens artísticas da arte?

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Alternativas:

• a)

  Música, teatro, ginástica e dança.
• b)

  Música, artes visuais, teatro e escultura.
• c)

  Música, artes visuais, teatro e dança.
• d)

  Música, expressão corporal, teatro e pintura.

2)

Assinale a alternativa que contém afirmações corretas sobre o desenho no ambiente escolar.

I. O professor deve interferir no desenho da criança, para que ela aprenda os modelos adequados para a sua faixa etária;

II. O professor não deve interferir no desenho da criança;

III. Ao pedir um desenho, o professor precisa se certificar que a criança tenha um repertório imagético sobre o tema a ser trabalhado.

IV. Os desenhos prontos, para colorir, são indicados para desenvolver a criatividade da criança.

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Alternativas:

• a)

  As alternativas I e III estão corretas.
• b)

  As alternativas II e III estão corretas.
• c)

  As alternativas III e IV estão corretas.
• d)

  As alternativas II, III e IV estão corretas.

3)

As orientações contidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) sobre o trabalho com arte na escola, se baseiam na Proposta Triangular de Ana Mae Barbosa. Essa proposta apresenta a articulação de três Eixos ou Campos Conceituais, quais são esses eixos?

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Alternativas:

• a)

  Produção, fruição e reflexão.
• b)

  Produção, memorização e reflexão.
• c)

  Fruição, reflexão e apreciação.
• d)

  Fruição, apreciação e reflexão.

4)

De acordo com Penna (1990), o processo de musicalização está relacionado com o desenvolvimento das percepções necessárias para que o indivíduo possa ser sensível à música. Qual das alternativas abaixo apresenta outra afirmação correta sobre o assunto.

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Alternativas:

• a)

  A vivência musical promovida pela musicalização, permite apenas o desenvolvimento de práticas musicais. Não há um desenvolvimento de outras habilidades ou competências.
• b)

  A musicalização infantil pode ser compreendida como um processo de educação musical, por meio de um conjunto de ações, inclusive, ações lúdicas.
• c)

  O desenvolvimento musical acontece somente de acordo com a aptidão da criança, ou seja, somente algumas crianças podem se desenvolver.
• d)

  Somente as crianças podem ser musicalizadas.

5)

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998), o trabalho com música deve desenvolver que tipo de capacidades?

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Alternativas:

• a)

  Reconhecer manifestações artísticas de outras culturas, já que a cultura do outro é considerada sempre como uma cultura melhor.
• b)

  Copiar modelos existentes, estipulados pelo professor, já que as crianças ainda não conseguem criar.
• c)

  Descobrir-se como ser capaz ou incapaz de desenvolver-se musicalmente.
• d)

  Ouvir, perceber e discriminar eventos sonoros e produções musicais.

Present Continuous V – Activities (Atividades)

Hello people!

Selecionei na internet, algumas atividades  / exercícios que poderão ajudar vocês “friends” a praticar o “Present Continuous”, e ajudar você “teacher” a aplicar alguns exercícios em sala de aula, resolvendo questões, criando frases ao observar as figuras, etc.

Observem:

Primeiramente vamos relembrar o verbo "to be" para utilizarmos na construção de frases:

GOOD JOB! 

VERBOS EXERCÍCIOS ATIVIDADES 3° 4° 5° ANOS PARA IMPRIMIR

Caça-Palavras

¿COMO SABER SI ESTAMOS TENIENDO UN DERRAME CEREBRAL? QUE HACER

Un derrame cerebral ocurre cuando la circulación de sangre hacia el cerebro se altera y una parte del cerebro empieza a morir por falta de oxigeno. Al rededor de 785 mil personas mueren cada año en Estados Unidos a causa de los ACV. Ocupando así el tercer lugar entre las causas más comunes de muerte.

Al igual que los infartos del miocardio, los ACV se producen fundamentalmente por la obstrucción de una arteria, por un coágulo de sangre o por la formación de depósitos de grasa en los conductos. Poder identificar si estamos sufriendo un accidente vascular cerebral puede disminuir los daños que sufre nuestro cerebro e incluso salvar nuestras vidas.

FACTORES DE RIESGO PARA SUFRIR UN DERRAME CEREBRAL.

El Sexo: Las probabilidades de sufrir un derrame  cerebral son mayores en hombres que en mujeres.

El Tabaco: Los químicos en el humo del tabaco aumentan la acumulación de plaquetas en las paredes de las arterias y promueven el desarrollo de coágulos de sangre que puede causar derrames cerebrales.

Colesterol: Tener el colesterol sobre los niveles recomendados, tiende a dañar las paredes de las arterias y con esto se facilita la creación de depósitos adiposos.

Hipertensión: La presión alta o hipertensión es una de las causas más comunes de los derrames cerebrales.

La diabetes: Los altos niveles de azúcar en el cuerpo deteriora los tejidos, incluyendo las arterias y si a esto le sumamos, el tabaco y la presión arterial alta, es mayor la probabilidad de sufrir un ACV.

La Raza, Color y Etnia: Las personas de color oscuro, son más propensas a sufrir un derrame cerebral.

DERRAME CEREBRAL SINTOMAS

• Adormecimiento súbito del rostro, el brazo o la pierna, especialmente si se trata de un solo lado del cuerpo.

• Dificultad para hablar o comprender lo que se dice y Confusión.

• Problemas de visión, dificultad para ver con uno de los ojos.

• Perdida del equilibrio y falta de coordinación.

• Dolor de cabeza repentino sin causa aparente.

• Desmayo o pérdida del conocimiento repentina.

¿QUE HACER ANTE UN ACCIDENTE VASCULAR CEREBRAL?

Se ha mal informado a las personas sobre que deben hacer si están sufriendo un accidente vascular cerebral. Lo primero es que debemos informarle a alguien nuestros síntomas. Llamar al servicio de emergencia de forma inmediata. No intentar conducir bajo ninguna circunstancia. Mantener la calma y recostarnos para evitar una lesión en caso de perder el conocimiento.

Cuando tenga derrame cerebral síntomas es muy importante no tomar ningún medicamento y no practicar ningún tipo de maniobra de primeros auxilios si no estamos capacitados para ello. Al igual que los infartos del miocardio, los primeros 30 minutos son fundamentales para poder salir airosos ante una situación como esta de un accidente vascular cerebral.

¿CÓMO PROCEDER ANTE LA POSIBILIDAD DE UN ACCIDENTE VASCULAR CEREBRAL?

Aquí hay que saber bien qué cosas debemos hacer y cuáles debemos evitar por completo. Muchas veces se hacen cosas que empeoran la situación así que como seremos los que vamos a estar parados para darle la asistencia de primeros auxilios, debemos saber estos siguientes dos grupos de cuestiones importantes.

Cosas que no debemos hacer

No debemos perder el tiempo tratando de calmar este tipo de señales como la parálisis, o el adormecimiento del derrame cerebral síntomas ya mensionados, si es que ya se sospecha que puede ser un accidente vascular cerebral.

No ofrecer nada de alimento o bebida a la persona que pueda estar teniendo un potencial accidente vascular cerebral.

Cosas que sí debemos hacer

Observar las señales para determinar si se cumple alguna o varias de las señales indicadas anteriormente.

Activar un sistema de emergencias médicas para que el socorro llegue lo antes posible.

Si la víctima aún está consciente, debemos acostarla boca arriba y desabrochar todas sus prendas de vestir para que repose tranquilamente.

En el caso de que la persona no responda o vomita estando consiente, debemos colocarla en posición lateral de seguridad

OTROS CONSEJOS PARA EVITAR UN ACCIDENTE VASCULAR CEREBRAL.

• Llevar una dieta rica en frutas y vegetales.

• Realizar ejercicios por lo menos 3 veces a la semana.

• Tomar una Cardio Aspirina una vez al día.

• Revisar nuestra presión arterial con frecuencia.

• Tomar una copa de vino al día.

CONSECUENCIAS MALIGNAS DEL RICO VERANO

Para la época de verano es bueno hacer recordar que una exposición aguda y prolongada nos dejara quemaduras por el sol y la exposición crónica, que a largo tiempo puede, terminar en un cáncer de piel.

Aquí te mostramos esos males más comunes que nos ataca durante el verano. que son estos siete males que nos referimos.

“El sol nos ayuda a fortalecer los huesos y dientes, favorece la regulación de los ritmos hormonales, entre otros beneficios para nuestra salud. Sin embargo, es innegable que una exposición prolongada, sin el cuidado del caso, puede ser muy perjudicial para nuestro organismo”, 

Revisemos los siete males frecuentes que suelen aumentar en verano:

1.- Quemaduras por el sol (sobreexposición):

Las quemaduras por estar mucho tiempo en el sol (sobreexposición) pueden ser dolorosas y manifestarse con enrojecimiento de la piel, aumento de la sensibilidad e incluso con ampollas. Una exposición crónica solar puede provocar daños a largo plazo, como tumores o cáncer de piel, por lo que hay que evitar el exceso de exposición a los rayos UV y utilizar siempre y de manera correcta  un buen protector solar y procurar no exponerse en las horas punta entre las 11:00 y las 3:00 p.m. 

2.- Gastroenteritis e Intoxicaxiones:

Si sales a comer muy seguido mas que en otras épocas del año hay que tener mucho cuidado con los lugares que visitas. Las intoxicaciones alimentarias se producen más en el verano debido a que es la temporada en que las bacterias y parásitos se reproducen con mayor facilidad por las elevadas temperaturas y por la falta de higiene. Acude a comer solo a lugares de confianza, o a aquellos de los que tengas buenas referencias y de preferencia escoge alimentos cocidos. 

La limpieza en casa ayudara ya que  debes tener el cuidado de lavarte las manos siempre antes de cocinar y al manipular los alimentos, guárdalos en la refrigeradora, pues el calor hará que se descompongan más rápido. 

3. Deshidratación:

Al transpirar se produce salida de agua y sales de nuestro cuerpo, cuando esta pérdida es mayor al ingreso de agua, se produce la deshidratación, que se manifiesta con sed, escasa orina, dolor de cabeza, latidos cardiacos más rápidos y piel y boca secas. La prevención es muy simple, se debe compensar la pérdida de líquidos bebiendo suficiente agua de manera continua y consumiendo frutas y verduras. 

4.- “Pie de atleta” u hongos en los pies: 

las piscinas y baños públicos, son los lugares en los que con más frecuencia se pueden contraer hongos causantes del incómodo “pie de atleta”. Para prevenirlo, evita caminar descalzo y utiliza sandalias al ducharte, sécate bien los pies minuciosamente después de cada baño y lávatelos con mayor frecuencia si aumenta la sudoración. 

5.- Otitis:

su usual contagio es en las piscinas, debido a la presencia de las bacterias que las ocasionan. Para prevenir la aparición de esta infección auditiva, es preciso no sumergirse en el agua de manera continua, o en su defecto, hacerlo con tapones para baño. Además, hay que limpiar los oídos con cuidado (si usas hisopos, hazlo introduciéndolos solo en la parte visible del oído) y secarse después del baño con una gasa o toalla.

6.- Infecciones vaginales:

La humedad de la ropa interior o trajes de baño, la exposición a hongos y bacterias presentes en piscinas, son las causas más frecuentes. Para prevenirlas, mantén una adecuada higiene de la zona, procura que se encuentre seca y no permanezcas mucho tiempo con la ropa de baño mojada. Si empiezas a sentir escozor, picores, cambios en el flujo vaginal en cuanto a color y densidad, consulta a un profesional médico para saber qué tratamiento es el más adecuado en tu caso. 

7.- Conjuntivitis:

Enfermedad QUE Se caracteriza por la inflamación de la membrana que recubre la parte interna del párpado y de la esclerótica (parte blanca del ojo). Se caracteriza por el enrojecimiento, aumento de la cantidad de lágrimas, y por una secreción blanquecina o amarillenta en los ojos. 

La exposición al agua contaminada de la piscina, el uso compartido de toallas y el tocarse los ojos con las manos sucias, pueden originarla. Evitar dichas situaciones nos ayudará a prevenirla. Una enfermedad muy comun en temporada de verano.

COMO EVITAR LAS QUEMADURAS POR EL SOL

Para esto hay ser concientes y tomar algunas medidas sensatas para evitar las quemaduras por el sol Para disfrutar de forma continua los efectos positivos de la exposición al sol sin tener quemaduras por el sol, se le recomienda seguir nuestros consejos:

Protejer la cara y ojos con un sombrero de ala ancha o una gorra. La piel alrededor de estas zonas es mucho más delgada que otras áreas de su cuerpo y tiene más riesgo de daño cosmético y arrugas prematuras. Si hace demasiado calor proteja su piel con ropa ligera, asegúrese de usar un protector solar de amplio espectro en la piel - estos productos a menudo contienen zinc.

Limite su exposición inicial y aumente poco a poco. Si usted es una persona de piel clara que tiende a quemarse fácilmente, limite su exposición inicial a tan sólo unos minutos, especialmente si se encuentra en medio del verano. Entre más bronceada este su piel, más tiempo puede permanecer al sol y de esta manera protegerse de las quemaduras por el sol. A principios o después de la temporada de calor o si es una persona de piel oscura, podría probablemente tomar 30 minutos de exposición inicial.

Hidrate su piel de forma natural. Antes de tomar el sol, aplique aceite de coco orgánico en las áreas expuestas de la piel (como se señaló anteriormente, se puede añadir un poco de astaxantina al aceite para una medida adicional de protección). Esto no sólo hidratara la piel para evitar la sequedad, sino también le dará adicionales beneficios metabólicos.