Atividade da Família do B

 

família Silábica do B

Alfabetização: Fichas de leitura com as letras do alfabeto - 1º ANO

Educação infantil – 2º PERÍODO – Atividades iniciais

 

Atividades da Língua portuguesa

Confira uma série de atividades de língua portuguesa para imprimir, sobre sílabas, acentuação, sinônimos, antônimos, discurso direto, discurso indireto, polissemia, consulta de verbetes no dicionário e ortografia de palavras com sc, sç, xc, lh, nh, ç, c, ss e s.

Esses exercícios de português podem ser usados em sala de aula ou para consolidar o aprendizado em casa.

Aprendizagem criativa e cultura maker - PÓS

 1. Sobre a aprendizagem criativa:

( ) O aluno deve estar engajado num desafio que faz sentido para ele e provoque o seu interesse.
( ) Pode ser desenvolvida em atividades baseadas em projetos.
( ) Sugere atividades individuais que ofereçam foco nas tarefas executadas.
( ) Propõe que o ambiente seja divertido.
( ) Apresenta atividades que evitam o erro para o desenvolvimento de estudantes com alta performance.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:

---

Alternativas:

• F – F – F – F – F.

• V – V – V – V – V.

• F – V – F – V – F.

• V – V – V – V – F.

• V – V – F – V – F.

  checkCORRETO

Resolução comentada:

o erro deve acontecer e a forma como o estudante se comporta/enxerga o erro também deve ser desenvolvida na aprendizagem criativa.
A aprendizagem criativa sugere atividades em grupo para estimular o diálogo e os pensamentos criativo e crítico.

Código da questão: 43828

Atividade Alfabetização Letra B 1º Ano Fundamental I

 

Currículo e avaliação para jovens e adultos (Pós)

1) O _________ educacional sempre expressa uma _________; ele é tanto um _________ formal e concreto que contém os objetivos de aprendizagem relacionados a um curso, seus componentes curriculares, uma orientação metodológica e uma proposta de avaliação para professores quanto um conjunto de _________ (que engloba a postura do professor, a escolha das palavras, dos materiais didáticos e dos exercícios).

Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima:

---

Alternativas:

• Currículo; Ideologia; Documento; Ações.

  checkCORRETO

• Processo; Tristeza; Sistema; Pensamento.

• Problema; Alegria; Ato; Fracassos.

• Fracasso; Reflexão; Pensamento; Processos.

• Sistema; Negação; Processo; Documentos.

Resolução comentada:

O currículo educacional sempre expressa uma ideologia; ele é tanto um documento formal e concreto que contém os objetivos de aprendizagem relacionados a um curso, seus componentes curriculares, uma orientação metodológica e uma proposta de avaliação para professores quanto a um conjunto de ações (que engloba a postura do professor, a escolha das palavras, dos materiais didáticos e dos exercícios).

Código da questão: 40976

2)

A estruturação de programas de EJA precisam respeitar os parâmetros oficiais brasileiros específicos, que são:

---

Alternativas:

Legislação e políticas públicas de inclusão e multiculturalidade

1)

A gestão democrática nas escolas públicas brasileiras está garantida por lei e, para isso, é necessário que todos os envolvidos possam fazer parte da tomada de decisões. Nesse contexto, um dos pontos essenciais é a:

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Alternativas:

• Indicação política do diretor (gestor) da escola pública.

• Centralização do poder na gestão escolar e direção.

• Participação apenas da comunidade nas decisões.

• Construção coletiva do projeto político pedagógico.

  checkCORRETO

• Participação apenas dos professores nas decisões.

Resolução comentada:

A gestão democrática inicia com o projeto político pedagógico, garantindo a participação de todos os atores da escola na sua construção.

Código da questão: 68408

2)

Para que as famílias participem efetivamente das questões relacionadas à escola de seus filhos, é importante que a escola:

I. Esteja disposta a acolher as famílias, mostrar que possuem os mesmos anseios e objetivos.
II. Deixe claro que a educação deve vir de casa, que a escola só irá passar conteúdo.
III. Possua um consenso sobre filosofia e currículo, o que pode ser auxiliado pela gestão participativa.
Estão corretas as afirmativas:

---

Alternativas:

• II e III, apenas.

• I e III, apenas.

  checkCORRETO

• II, apenas.

• I, II e III.

• I e II, apenas.

Resolução comentada:

A afirmativa II está incorreta, visto que escola e família devem ser parceiras na educação dos alunos.
As afirmativas I e III estão corretas.

Código da questão: 68411

Tecnologias digitais e metodologias ativas aplicadas à educação profissional e EJA

 Prepare-se! Chegou a hora de você testar o conhecimento adquirido nesta disciplina. A Avaliação Virtual (AV) é composta por questões objetivas e corresponde a 100% da média final. Você tem até cinco tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente corrigidas. Você pode responder as questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir o prazo estabelecido. Boa prova!

1)

Para que as metodologias ativas aconteçam, uma série de características pode contribuir. Analise as afirmativas a seguir sobre os elementos que favorecem o desenvolvimento de metodologias ativas:

I. Autonomia do estudante que precisa ser capaz de conduzir o próprio caminho da aprendizagem.

II. Formação teórica sólida, que dê sustentação para as discussões referentes aos elementos que serão abordados.

III. Aprendizagem contextualizada, que dê um significado para o conteúdo que está sendo desenvolvido.

IV. Trabalho em equipe, elemento cada vez mais valorizado no contexto profissional.

Estão corretas as afirmativas:

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Alternativas:

• I, III e IV.

  checkCORRETO

• II e IV.

• I e III.

• II, III e IV.

• I, II e III.

Resolução comentada:

A afirmativa II está incorreta, porque a teoria é parte do processo e está submetida à forma como a situação problema é desenvolvida.

Código da questão: 34033

Andragogia - Avaliação

1.  Sobre a Educação de Jovens e Adultos, considere as seguintes afirmações:

I. A Educação de Jovens e Adultos é destinada às pessoas que não tiveram acesso ao ensino fundamental e médio ou não conseguiram completá-la em idade própria de forma gratuita e flexível, que possibilitasse ao aluno a conclusão de seus estudos.

II. Em 2019, o Brasil atingiu a meta de pessoas alfabetizadas, equivalente a 93,5% da população.

III. Dentre as dificuldades encontradas pelos estudantes que não concluem os estudos no período esperado, pode-se destacar: excesso de trabalho e problemas familiares que prejudicam os estudos; escolas distantes da moradia ou do trabalho; ausência de exigência de escolarização nos empregos disponíveis e aprendizado que não tem relação com a vida do aluno.

IV. A LDB/96 prevê que a educação formal esteja disponível gratuitamente e de forma apropriada, considerando as características dos alunos, sua condição de vida e de trabalho e seus interesses. Por isso, a oferta da modalidade de EJA tem uma grande variedade de possibilidades: ensino presencial ou a distância, cursos seriados ou modulares, material didático em módulos, avaliação em módulos ou por disciplinas.

V. O grande diferencial da EJA é que a aprendizagem é mais fácil, portanto, recomenda-se que todos se encaminhem para esta modalidade de ensino.

São verdadeiras:

---

Alternativas:

• II - III - IV.

• I - II - IV.

• III - IV - V.

• I - III - V.

• I - III - IV.

  checkCORRETO

Resolução comentada:

Corretas: I - III - IV.

Incorretas:

II – O Brasil ainda não conseguiu atingir o nível proposto de alfabetização para toda a sua população.

V – A EJA é uma modalidade de correção dos processos educacionais, para compensar os problemas que levaram os educandos a abandonar a escola; não é uma modalidade mais fácil e não é aplicável a qualquer estudante.

Código da questão: 48201

Atividade de Matemática jogando os dados Ler e Aprender

 

Alfabetização de jovens e adultos: fundamentos metodológicos (Pós Graduação)

Avaliação com gabarito acertos e erros

1)

Educação Popular e Educação de Jovens e Adultos são sinônimos?

Aponte a afirmação correta.

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Alternativas:

• Sim, a Educação Popular refere-se especificamente à EJA.

• Sim, a Educação Popular e a Educação de Jovens e Adultos podem compartilhar concepções de aceitação da realidade e conformismo.

• Não, a Educação Popular é uma concepção de educação empoderadora e emancipadora das classes populares, independentemente da idade.

  checkCORRETO

• Não, Educação Popular refere-se à educação não institucionalizada e Educação de Jovens e Adultos à educação institucionalizada.

• Sim, a Educação Popular refere-se a uma concepção de educação de trabalhadores.

Resolução comentada:

Ainda hoje restam alguns equívocos quando falamos de Educação Popular. Normalmente ela é associada à Educação de Jovens e Adultos. Porém, como educação para todos, não é a faixa etária que a define e sim sua concepção de educação voltada para mobilização e organização das classes populares com o objetivo de sua emancipação e empoderamento.

Código da questão: 33250